Poemas sobre la vida y la muerte

Saber vivir

Cora Coralina

Poeta brasilenia, originaria de Gois, vivi muchos anios y , casi centenaria escribi:

No se si la vida es corta
o demasiado larga para nosotros,
pero se que nada de lo que vivimos tiene sentido
si no tocamos el corazon de las personas.

Muchas veces basta con ser:
regazo que acoge,
brazo que envuelve,
palabra que conforta,
silencio que respeta,
alegra que contagia,
lagrima que corre,
mirada que acaricia,
deseo que sacia,
amor que motiva.

Y eso no es cosa de otro mundo,
es lo que da sentido a la vida.
Es lo que la hace
que no sea ni corta,
ni demasiado larga,
pero que sea intensa,
verdadera, pura

Mientras dure.

 

El corazon lleno de nombres

Pedro Casaldliga, El Tiempo y la Espera, 1986

Al final del camino me diran:

Has vivido?

Has amado?

Y yo,

sin decir nada,

abrir el corazon lleno de nombres

espiritualidad

REFLEXIoN ACERCA DE LA MUERTE, CUANDO LOS SERES QUERIDOS PARTEN HACIA LA CASA DEL PADRE:

Beda Jarret, OP (1900)

Parece que te los devolvemos, Seor,

a Ti que nos los diste.

Y as como no los perdiste al darnoslos,

tampoco nosotros los perdemos al devolvertelos.

 

Seor de la Vida,

Tu no das como da el mundo:

lo que Tu das jamas lo quitas,

porque lo tuyo es nuestro,

si nosotros somos tuyos.

 

Y la vida es eterna, y el amor es inmortal,

y la muerte es solo un horizonte,

y un horizonte no es mas

que el limite de nuestra vista.

 

Levantanos con fuerza, Seor,

para alcanzar a ver mas lejos;

limpia nuestros ojos para ver con mas claridad;

acercanos a Ti para saber que estamos ms cerca

de nuestros seres queridos que estan contigo.

 

Y, mientras nos preparas un lugar,

preparanos tambien para esa felicidad

de modo que podamos estar contigo siempre.

Corazón de Jesus

 

 

QUE:

corazón+

Acoja tus actitudes y sentimientos y modelen mi persona.

Busque solo tu amor que me lleve a las entrega y amor a los otros/as.

Inquiete mi Corazón, el corazón herido de la humanidad en los rostros concretos de las personas con las que me relaciono diariamente.

Espere solo en ti, en tu Misericordia.

Realice tu obra salvadora y sanadora desde tu corazón.

Tema alejarme de ti y perderme en mi Ego-Centro

Orante mi Señor, camine por ti, en ti y para ti.

Amen

Retiro del día del Sagrado Corazón. 20 ?Junio 2014

ÁREA DE ADMINISTRACIÓN

OBJETIVO GENERAL

Familias funcionales que conocen y satisfacen sus necesidades físicas, psicológicas, sociales y trascendentes; formadoras de ciudadanas/os comprometidos en la transformación de la realidad personal, familiar y social.

OBJETIVO DEL ÁREA

Lograda la eficiencia y eficacia de los procesos administrativos para optimizar el tiempo, los recursos económicos y humanos, as también para contar con un ambiente laboral armónico y relajado.

RESULTADOS DE ADMINISTRACIÓN

Elaborado el manual operativo y políticas del área. Al final del periodo 2014 contaremos con el manual de políticas administrativas

Administrados los recursos financieros. Durante el periodo 2014 dar seguimiento eficaz y puntual a la gestión de recursos para nuestros proyectos educativos.

Administrados los recursos humanos. Puesto que toda empresa requiere de un funcionamiento armónico, el cual implica planear todas las actividades de la organización y de los recursos humanos.

(Actualizado: jueves 28 de Abril, 2016)

Cooperativa – escuela promoción de la salud y cuidado personal

Objetivo:

Favorecer la salud integral de las personas que participan en el programa, a la vez que crear una fuente de trabajo, por medio de la educación en herbolaria y la constitución de una cooperativa de producción, para mejorar su calidad de vida, de su familia y comunidad.

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Planeación de la dirección

Objetivo Especifico

Dirigidos los procesos educativos administrativos y de vinculación, para el logro de los objetivos y resultados que se desprenden de la misión e impulsan a alcanzar la visión.

Al final del año 2014 la Asociación Civil cuenta con una planeación estratégica actualizada que le permite proyectar y sustentar su labor educativa en el periodo 2014 al 2017, tanto a nivel educativo como administrativo y financiero

Resultados 1

Elaborado un proyecto institucional que de cuenta de la problemática de la realidad que buscamos trasformar y desde ellos rediseñar la estructuras, funciónes y poltícas necesarias para su puesta en marcha.

Resultados 2

Acompañamiento a las coordinaciones y administración para el buen desempeño y desarrollo de los proyectos y actividades en cada una de las reas

Resultado 3

Vinculación y seguimiento de la relación con otras instituciones y OSC’s en redes o no.

direccion

Área de niñez

En el área de niñez contamos con proyectos que benefician a niños de 5 a 11 años como adolescentes entre 12 y 16 años de edad.

Tenemos la colaboración de 34 jóvenes de servicio social y practicas profesionales de la preparatoria Cervantes Loma Bonita y de la Licenciatura en psicología de la Universidad Marista, quienes colaboran en acompañar y guiar el proceso educativo y formativo de los niños.

Estamos en 3 colonias de la zona oriente de Zapopan: Miramar, 12 de diciembre y asentamiento el rehilete. Asisten 74 niños y 8 madres de familia, a las cuales se les brinda herramientas para convivir asertivamente en la familia y en su comunidad.

En el área de niñez contamos con proyectos que benefician? a nios de 5 a 11 años como adolescentes entre 12 y 16 años de edad.

Tenemos la colaboración de 34 jóvenes de servicio social y practicas profesionales de la preparatoria Cervantes Loma Bonita y de la Licenciatura en psicología de la Universidad Marista, quienes colaboran en acompañar y guiar el proceso educativo y formativo de los niños.

Estamos en 3 colonias de la zona oriente de Zapopan: Miramar, 12 de diciembre y asentamiento el rehilete. Asisten 74 niños y 8 madres de familia, a las cuales se les brinda herramientas para convivir asertivamente en la familia y en su comunidad.

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En el área tenemos como objetivo lograr formar niños y adolescentes que establecen relaciones interpersonales y comunitarias que favorecen la convivencia asertiva.

Como parte de nuestra visión en el área, dentro del proyecto de niños, pretendemos trabajar con procesos planeados que permitan brindar resultados graduales, tanto a mediano como a largo plazo. Es por ello que nuestras Lineas Temáticas?estan trazadas para recorrerse en un periodo de 3 años:

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Proyecto Exprésate y participa en pro del bien comun

Este proyecto tiene como intención construir el bien comun fomentando el respeto, tolerancia, comunicacioó y aceptación, a través del trabajo grupal, actividades lúdicas y creativas, para promover la reflexión y anślisis y con ello la ejecución de acciones concretas que formen a los niños en la participación y expresión comunitaria.ninez3

Proyecto: adolescentes líderes en pro de su comunidad

En el área de niñez, nos interesamos por formar agentes de cambio social, es por ello que damos seguimiento a los adolescentes, con los cuales se pretende favorecer la formación de liderazgo mediante la elaboración, ejecución y evaluación de un proyecto comunitario a través de acciones solidarias y comunitarias que permitan el conocimiento y desarrollo de habilidades personales y grupales para colaborar en la transformación de la sociedad.

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Evaluacion constante

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Nuestros proyectos se encuentran en evaluación periódica, por medio de instrumentos como cuestionarios que se aplican antes, durante y después, de acuerdo a los contenidos correspondientes y se aplica por semestre, con la intención de detectar el impacto que se tiene y poder dar seguimiento al proceso educativo.

También se realiza dos evaluaciones semestrales en el año del proyecto en su totalidad para plantear y elaborar el proyecto del siguiente año.

¿Dónde estamos?

cropped-logo-11.jpgCONTEXTO LOCAL DE LA ZONA SUR DE ZAPOPAN.

Situación económica.

Resultados de entrevistas personales a las mujeres que forman parte de las familias de las colonias de Miramar, Volcan del Colli, Lomas de la Primavera y 12 de Diciembre, llevadas a cabo por el equipo de Comunidad Crece. (Autodiagnóstico 2011 pp. 14 y Diagnóstico participativo 2013).

En la situación laboral: el 90 % de hombres trabajan y 60 % de mujeres tambien lo hacen, pues el dinero que se aporta al hogar no es suficiente para cubrir con las necesidades básicas. El 40%? de estas mujeres es la principal proveedora del gasto.

Vivienda: El 85% de las familias vive en casa propia, solo 15% pagan alquiler; el 90% de los hogares cuenta con servicios de agua, luz y drenaje siendo solo el 10% que no cuenta con servicio de agua potable.

En cuestión de servicios, luz, drenaje, alumbrado y empedrado están cubiertos entre un 98 y 100% mientras que los servicios de recolección de basura, servicios recreativos y acceso a mercados o lugares para abastecer sus necesidades son los menos cubiertos, sobre todo en las colonias ubicadas en la periferia de esta zona.

Mas en el centro que en la periferia de esta zona oriente, se cuenta con un desarrollo económico local y con servicios como: gasolineras, tiendas de autoservicio, lavanderas, farmacias, comercio en pequenio, banco, mueblerias, tiendas naturistas y homeopaticas, consultorios médicos particulares, purificadoras de agua, panaderas, casas de empenio, vidrieras, transporte publico, servicios de taxis, carpinteras, servicios de telefonía, cibers, escuelas de belleza, etc.

De las problemáticas económicas que se identifican son: endeudamiento, narcomenudeo, lugares de prostitución, venta de alcohol, tiendas con maquinitas, salarios muy bajos, alto porcentaje de desempleo. Existe codependencia económica de los jóvenes hacia sus familias. Se da el desvo de los apoyos del gobierno a los padres de familia para que sus hijos estudien.

Un problema grave ha sido la identificación de casos de trabajo infantil, dada la gran necesidad de algunas familias. El DIF ha hecho publico el caso de familias en situación de calle provenientes de las colonias que atendemos.

 

 

 

Situación social:

  • FAMILIA. En los hogares se cuenta con 2 habitaciones promedio por casa, donde el 40 % de las familias tiene 5 miembros y el 20 % cuenta con 6 personas, muchas veces incluyendo yernos o nueras y nietos.?La organización familiar esta marcada por la cultura machista y por tanto existen los conflictos de genero tradicionales, mas ahora, que la mujer entra con fuerza en la competencia laboral y profesional. Existen muchos casos de familias desintegradas por diferentes motivos.Para que la familia sea funcional se mantiene un esquema tradicional de genero. La madre toma las decisiones de la educación de la familia y es responsable del desarrollo escolar y el hombre es el proveedor por excelencia. Un fenómeno importante es la existencia de muchas madres solteras, as como mujeres viudas o abandonadas que tienen que mantener a sus hijos. Otro problema importante es la existencia de abusos sexuales a niños y niñas por parte de su misma familia.
  • INSEGURIDAD PUBLICA. El 80% de las familias esta enterada de que hay pandillas en su colonia, el 100% sabe que hay robos, el 70% sabe que hay asesinatos, el 90% sabe que hay peleas, el 70% sabe que hay venta de drogas. Por lo cual expresan no sentirse seguras en su domicilio, mientras que la mayoría tampoco se siente segura con la presencia de cuerpos policíacos. Se tiene conocimiento de casos de violencia intrafamiliar e incluso entre primos u otros parientes.
  • EDUCACION. En las familias las mujeres tienen estudios completos o truncos hasta el nivel de secundaria, solo algunas de ellas cuenta con carrera técnica y son pocas las que tienen la prepa concluida. El 95% sabe leer y escribir; están de acuerdo en que las mujeres deben estudiar. Observan que en las escuelas no hay comunicacion entre alumnos, maestros y padres de familia. Solo en Miramar existe una preparatoria. Se tiene el servicio educativo de algunas instituciones privadas: una secundaria (Marista), y dos primarias: Montealban y Bernardette. Se cuenta con escuelas publicas desde kinder, primarias y secundarias, sin embargo, la población demandante es mayor que la capacidad de admisión; la calidad educativa es de muy bajo nivel. Existen varios puntos de encuentro del INEEJAD que tratan de responder al problema de rezago escolar que es muy fuerte en la zona. Se da un alto nivel de deserción escolar y/o inasistencia a la escuela, que pudiera relacionarse con irresponsabilidad de los padres u autoridad de familia o por el trabajo infantil.
  • SALUD. Se tiene los siguientes servicios de salud: Salubridad y DIF en las colonias, e IMSS cercano. Una asociación civil que da servicios médicos y de hospitalización las 24 horas del da, ubicada en Miramar. Algunas farmacias tienen el servicio de consultorio medico. Se cuenta también con consultorios homeopaticos y farmacias con medicina alternativa. Una dificultad es que los centros de salud de salubridad no tienen el servicio durante las noches. El 45% de las familias cuando se enferma acude al centro de salud, 55% asiste a servicios de IMSS o bien se cura utilizando la herbolaria u otros medio de medicina alternativas. Existen pocos espacios recreativos en las colonias o están muy mal acondicionadas y no les dan mantenimiento. Existen muchos casos de embarazos tempranos. Muchas familias viven en situación de hacinamiento. Cada vez es mas fuerte el problema de las adicciones: alcohol, drogas, juego y apuestas (casinos), endeudamiento. Existen casos de desnutrición en la población por problemas en la alimentación.
  • OTRAS.Existen iglesias de diferentes credos, en especial la católica y protestante. En las parroquias catolicas se ofrece a la poblacion asesora legal y psicologica. Tienen también consultorios homeopaticos. Organizacion social politica: En la colonia existen comites de colonos con un presidente, secretario y tesorero. Se ve mas evidente la presencia del PRI en la zona. Las OSC que dan un servicio en la zona son las siguientes: Critas, Comunidad Crece A.C., Acortar distancias, VEC voluntariado, Albergue OASIS para ninios, Albergue Jose Vicente para ancianos, Children International, Club de Leones asilo, CESAINFA (atencion psicologica familiar y asesora legal), Alcoholicos anónimos triple AAA y Alann. AMSIF ofrece sus servicios en la parroquia de la Santa Cruz.

Bibliografia:

– PMD.ZAPOPAN. Plan Municipal de Desarrollo 2012-2015. Marzo del 2013. Documento obtenido del Internet. Paginas 1-37.

– Diagnostico de la realidad elaborada con la tecnica de encuesta, aplicada por personal de Comunidad Crece en al anio 2011.

– Diagnostico participativo con la tecnica del arbol social. Irene Franco. Noviembre del 2013.